辦學思想

辦學思想是一所學校的靈魂，有什么樣的辦學思想，就將產(chǎn)生什么樣的辦學行為，形成什么樣的辦學風格。長期以來，我校全面貫徹黨和國家的教育方針、緊跟時代發(fā)展步伐，堅持立德樹人，將素質(zhì)教育的新理念貫穿于學校各項工作之中，狠抓教學質(zhì)量提高，面向全體學生，促進學生德智體美勞全面發(fā)展，總結(jié)、反思、提煉，逐步形成了“改革立校、開放辦校、科研興校、民主治校、發(fā)展強?！钡陌l(fā)展思路，并在不斷前進的過程中發(fā)掘“文化奠基，專業(yè)揚長”辦學思想的內(nèi)涵，不斷明確了學?！拔幕髮W圣地，藝術人才搖籃”的品牌追求。

學校堅持制定符合發(fā)展實際的中長期發(fā)展規(guī)劃，明確了學校在“推進現(xiàn)代學校制度建設”“探索德育教育新途徑”“轉(zhuǎn)變教育教學質(zhì)量增長方式”等方面的重點工作措施，勾勒出了學校的遠景藍圖。堅持將規(guī)劃的重點工作分解到學年、學期工作中，并建立了月計劃周安排工作機制，使規(guī)劃得到有效實施。

學校制定有明確的符合素質(zhì)教育思想的辦學目標和育人目標，辦學目標：堅持“文化奠基，專業(yè)揚長，讓每一位學生成人、成才、成功”的辦學理念，狠抓德育增值、課堂增效、教育科研和校本課程開發(fā)，不斷豐富校園生活，共建師生幸福生活的精神家園；育人目標：培養(yǎng)具有健康體魄和健全人格，富有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)中學生，力爭實現(xiàn)每一個學生德有所養(yǎng)，學有所成，技有所長的教育目標，為學生的成長成才奠定堅實的基礎。明晰的辦學目標和育人目標能夠滿足學生全面發(fā)展和個性發(fā)展的需求。 

制度建設

學校高度重視黨建工作，認為黨建工作是與黨和人民的教育事業(yè)同行并進的意識形態(tài)工作，關系到指導學校培養(yǎng)什么樣的人的問題。學校在社發(fā)局黨委領導下，始終不渝地堅持社會主義辦學方向，黨建指導思想明確，工作部署有序，考核方案可行。黨建工作以十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持和加強黨的全面領導，全力打造“學習型、務實型、服務型”黨總支，牢固樹立“四個意識”，以“三會一課”為常態(tài)，開展“不忘初心，牢記使命”的系列主題教育活動，提升全體教職員工的政治思想水平。學校先后召開了“學黨史，悟初心”主題黨日活動，“緬懷革命先烈，銘記初心使命”主題黨日活動，“百年榮光 青春向黨”為主題的建黨100周年暨紀念“五·四”運動102周年主題團日、慶祝建黨100周年表彰大會等主題活動，以實際行動傳承紅色基因、賡續(xù)紅色血脈，把黨的成功經(jīng)驗傳承好、發(fā)揚好。學校黨總支召開黨史學習教育動員大會和慶祝建黨100周年系列活動安排部署會，召開了學習教育暨建黨100周年專題講座，開展學黨史我為群眾辦實事系列活動，和綿陽教育體育局、綿陽市招生辦、高新區(qū)社發(fā)局黨委聯(lián)合舉辦了高校進校園聯(lián)展，解答學生的種種疑惑，推動黨史學習教育走深走實、見行見效。學校多次榮獲市區(qū)“黨建工作先進集體”“先進基層黨組織”“綿陽高新區(qū)五一勞動獎”等表彰。

學校積極進行內(nèi)部管理體制改革，建立健全各項規(guī)章制度。各項規(guī)章制度健全，落實到位，制度建設充分體現(xiàn)教育改革要求。實施“校長負責制、全員聘任制、崗位責任制”制度，推行“目標細化分級管理”模式，建立健全了各種管理制度，編輯了《綿陽高新區(qū)實驗中學管理制度》《綿陽高新區(qū)實驗中學教師職稱晉級考核方案》《班主任工作手冊》等，各部門職責明確，實行績效獎懲，充分調(diào)動了全校教職工的積極性，促進了學校健康、持續(xù)、快速發(fā)展。學校推行全員目標管理制度，完善了教職工量化考核評議辦法，完善了班主任工作、備課組、教研組量化考核方案。各部門職責明確，獎懲考核合理，充分調(diào)動了全校教職工的積極性，進一步促進了學校健康、持續(xù)、快速發(fā)展。學校重視管理過程的公開透明，充分發(fā)揮黨組織的監(jiān)督保障、教職工代表大會的民主管理和監(jiān)督作用。定期召開教職工代表大會，審議學校重大事項；充分發(fā)揮家長委員會的職能作用，真正做到了校務公開，開放辦學，接受社會監(jiān)督。

學校財務管理制度和固有資產(chǎn)管理制度完善。學校根據(jù)《中華人民共和國會計法》《事業(yè)單位會計準則》《中小學校會計制度》等法規(guī)、規(guī)章、制度，結(jié)合學校實際，制定了財務管理制度，設置了完善的會計賬簿，做到了條理清晰，賬物相符。各種財會資料的裝訂和保存做到了正規(guī)化、標準化，能全面、準確、及時地反映財務狀況，確保了辦學經(jīng)費管理使用的合法有效。同時，嚴格按照上級主管部門的政策設置收費項目和標準，并且公示上墻，無亂收費現(xiàn)象。經(jīng)自查，學校沒有存在任何形式的捐資助學與入學掛鉤現(xiàn)象，沒有存在所謂的“小金庫”，并且近三年已經(jīng)委托會計師事務所完成審計工作。

后勤管理始終以“全心全意為教育教學服務，讓師生滿意”為指導思想，堅持“服務育人”，以此培養(yǎng)職工愛崗敬業(yè)、協(xié)作奉獻的職業(yè)道德。有完備的工作制度、落實措施和監(jiān)督機制，所有崗位均有明確的工作職責和操作流程，輔之以考核制度。學校食堂、宿舍等生活設施管理到位，后勤職工服務意識強，師生滿意率90%以上。學校環(huán)境整潔美觀，是四川省園林式學校，學校被評為“綿陽市校園文化建設先進單位”、“綿陽市文明校園”。

學校十分重視安全工作，制定了《學校安全工作責任制》，成立了由校長任組長的“安全工作領導小組”，制定了衛(wèi)生、健康教育工作制度和管理制度，建立并完善了學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件和其他安全事件的應急處置預案，層層落實安全責任，教師人人簽訂安全責任書，安全工作經(jīng)常化、規(guī)范化、制度化，“三防”建設符合要求。定期開展了各項安全演練活動，積極與區(qū)巡警、交警、派出所、消防、工商、城管等部門密切合作，綜合治理了校園周邊環(huán)境，聘請了校外輔導員來校舉辦法制及安全知識講座。始終重視學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育，大力普及衛(wèi)生知識，通過多種途徑宣傳學習，舉辦女生專題講座，每年進行健康體檢，建立特殊疾病關注學生個人檔案，做好了傳染病和常見病防控、視頻飲水安全等工作。設置了心理健康室，配備了專業(yè)的心理教師對學生全天性的提供輔導，高三階段還專門聘請教科所心理專家對學生進行心理調(diào)節(jié)方面的講座，讓學生健康成長。近年來，學校從未出現(xiàn)重大安全衛(wèi)生事故，被評為“綿陽市衛(wèi)生先進單位”，被高新區(qū)黨工委評為“安全工作先進單位”。

學校有較完善的學生綜合素質(zhì)評價制度，始終把學生視為參與評價的主體，著眼于未來發(fā)展的需求，把握學生身心發(fā)展的現(xiàn)實狀況和進一步發(fā)展的可能性，評價學生身心發(fā)展的各個方面。 采取他評和自評相結(jié)合方式，不僅增加了評價結(jié)構(gòu)的客觀性和科學性，還幫助學生提高了自我評價能力，培養(yǎng)了學生自主適應社會發(fā)展需求的自我調(diào)控能力。

規(guī)范辦學

學校堅決貫徹落實國家和省有關規(guī)范辦學行為的各項規(guī)定，在招生、辦班、教學、教師考核、安全等方面端正辦學思想，規(guī)范辦學行為。嚴格按照國家課程標準開齊、開足、開好規(guī)定的必修課和必選課程，音樂、美術、體育、信息技術、通用技術等課程教學時間保證。嚴格按照課程計劃行課，不存在違規(guī)占用雙休日、節(jié)假日、寒暑假組織學生集體補課或上新課的現(xiàn)象。

學校高度重視教師職業(yè)道德建設，提升職業(yè)境界。簽訂和宣讀師德承諾書，實行師德師風一票否決制。以“四有好老師”的標準來提升職業(yè)道德，對學生真心關愛、嚴格要求，要求教師注重角色定位。倡導教師身兼五種角色：靈魂塑造者、學習指導者、活動參與者、心聲傾聽者、常規(guī)管理者，對學生全面發(fā)展負責。注重活動引領。學校積極參與高新區(qū)舉行的做“四有”好老師演講比賽，注重依法執(zhí)教，規(guī)范教師教育教學行為，利用各種會議宣講教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴禁有償家教，杜絕了教育的“微腐敗”發(fā)生。

學校堅決落實上級有關雙減的政策和文件精神，規(guī)范考試行為。全學期考試實行六個統(tǒng)一：統(tǒng)一時間、統(tǒng)一次數(shù)、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一評析。不搞題海戰(zhàn)術，不搞成績排位，近年來按照上級要求從來沒有采集升學率、重點率等高考的有關數(shù)據(jù)，沒有統(tǒng)計、公布學生高考成績。充分尊重學生個體，關注健康成長。

學校嚴格執(zhí)行省市招生政策和教育主管部門下達的招生計劃，不擅自跨地市州招生，班額控制在規(guī)定標準內(nèi)。頂住招生市場的巨大壓力，沒有進行任何形式的招生宣傳，學校的有關介紹文字全部送交教體局審查，學生學籍管理規(guī)范，嚴格轉(zhuǎn)學、休學、畢業(yè)的審批程序，做到檔案完備，管理透明。

學校目前執(zhí)行的是春秋兩季通用的作息時間表，一年四季保證學生有8小時的睡眠時間。通過六認真檢查，動態(tài)管控學生課業(yè)量是否超標，對作業(yè)的質(zhì)和量都有統(tǒng)一的標準，做到不折不扣的執(zhí)行上級規(guī)定的減負政策。

德育管理

學校建立健全了德育領導機構(gòu)，形成了以政教處、團委、年級德育干事、班主任等為主體的德育工作骨干隊伍，構(gòu)建了完善的德育評價制度和德育工作機制，工作目標明確，責任落實。學校共青團活動豐富多彩，潤物無聲，培養(yǎng)了學生積極健康的人生觀和價值觀。學校配備了專門的思想政治課教師。學校注重德育工作的系統(tǒng)化和網(wǎng)絡化，以學校教育為主，家庭、社會教育相結(jié)合，形成教育合力。學校成立家長委員會，定期召開家長會，加強家庭、學校間的交流和溝通，共商個性化的教育策略，了解家長對學校工作的意見和建議；在傳統(tǒng)家訪制度的基礎上，不斷創(chuàng)新家校共育途徑，開設校長信箱，班級建立家長QQ群，班會課邀請家長參加等等，達到家校共育的目的。通過到敬老院獻愛心、社區(qū)志愿者服務、交通路口執(zhí)勤等等活動內(nèi)容，大力開展社會實踐、社區(qū)服務教育，實現(xiàn)校內(nèi)校外教育的統(tǒng)一。學校整合家庭、社會教育資源，形成學校、社會、家庭互相配合的德育工作網(wǎng)絡，學校長期與社會密切協(xié)作，搞好警、軍、校共建工作，加強校園周邊環(huán)境治理，學校、社會、家庭的互相配合使學校的德育教育更上臺階。

堅持以正面引導為主，注重良好行為習慣養(yǎng)成教育、勵志教育。學校明確了指導思想，以《公民道德建設實施綱要》、《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，深入開展學生行為習慣養(yǎng)成教育，正確引導學生的道德行為，培養(yǎng)學生的道德情操，提高學生的道德認識。設立學校走廊文化，通過學校廣播站、德育公示欄等，在潛移默化中起到育人作用，形成了比、學、趕、幫、超的氛圍，為激發(fā)學生的發(fā)展意識鼓勁加油。

抓住有利時機，融教于樂，通過豐富多彩的專項教育活動，進一步拓寬學校文明創(chuàng)建領域，豐富創(chuàng)建內(nèi)容，提高創(chuàng)建品位，促進校園文化建設。學?；顒迂S富多彩、精彩紛呈。黑板報比賽、學生軍訓、主持人大賽、演講比賽、美術作品展、十佳歌手大賽、校園藝術節(jié)、合唱節(jié)、社團活動、大課間活動等等，依次呈現(xiàn)，貫穿于整個學校工作之中。

積極支持學生社團活動，我校每個高一年級星期五下午專門兩節(jié)社團活動課，深入開展社團活動教育，學校先后還組建了動漫社、話劇社、文學社、廣播站、樂器社、書法社、外語演講團等社團，選派具有特長老師擔任指導，定期開展活動，校園文化活動豐富多彩，具有廣泛性和多樣性，育人文化氛圍濃厚。

強化安全教育，構(gòu)建平安和諧校園。我校高度重視學校安全工作，狠抓安全教育，不斷強化師生安全意識，切實加強安全管理，做到了全程監(jiān)控、二十四小時無縫隙管理。學校抓好師生安全教育培訓，提升學校應急管理水平。學校多次組織班主任會議利用班會課、廣播加強學生安全知識教育、開展了安全教育主題活動。并及時通過各班QQ群溫馨提示和下發(fā)致家長一封信，通過德育例會、主題班會等形式加強安全、法制意識教育。學校加強“技防”建設，提高校內(nèi)隱患排查整治能力。安全是前提，也是師生的第一需要。落實“一崗雙責”主體責任。定期排查安全隱患，學生矛盾糾紛隱患，將隱患消除在萌芽階段，創(chuàng)建平安和諧校園。學校按照上級有關部門的安全文件精神，結(jié)合我校實際，制定相應措施，認真貫徹落實《四川省安全生產(chǎn)專項整治三年行動計劃》，認真做好校園“六個百分百”達標。在建立健全安全工作責任制的基礎上，定期分析研究學校安全工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)管理上、制度上的漏洞，通過嚴格的管理制度來保證安全，努力探索和建立安全工作的長效機制。學校全員簽訂《安全責任書》、《用電安全責任書》，強化教職工安全意識。學校和政教處組織師生學習《生命重于泰山-學習習近平總書記關于安全生產(chǎn)重要論述》電視專題片，帶領全體教職員工學安全、講安全，守住底線，防患于未然。十年來，我校從沒發(fā)生過較大安全事故，在上級檢查中，深受好評，年年獲獎。

強化感恩教育，加強家校聯(lián)系，努力形成教育合力。感恩祖國、感恩父母，感恩老師，感恩教育貫穿于學校各項工作之中，讓學生心懷感恩，理想境界得以升華，發(fā)展意識逐步覺醒，抓住清明節(jié)、五四青年節(jié)等有利契機，帶領學生參觀祭奠南山烈士陵園，強化感恩革命先烈、感恩祖國的教育，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀，厚植家國情懷，為學生全面發(fā)展、主動發(fā)展，鼓勁加油。

總之，深入持久的德育工作，有效地促進了我校整體工作，一所校風正、學風濃的高新區(qū)實驗中學，已經(jīng)初步形成，為學生全面發(fā)展奠定了堅實的基礎。學校連續(xù)多年被高新區(qū)社發(fā)局評為“年度德育工作先進集體”、“年度住校生管理先進集體”等。

教學管理

學校依據(jù)新課程要求，制定了《綿陽高新區(qū)實驗中學新課程實施方案》《綿陽高新區(qū)實驗中學教學常規(guī)管理辦法》《綿陽高新區(qū)實驗中學教學常規(guī)管理具體實施過程的規(guī)定》等教學常規(guī)管理制度，通過年級和學科組齊抓共管，定期反饋教學信息，教學常規(guī)管理落實到位。各類教學管理、考核資料齊全。學校嚴格按照國家課程標準開齊、開足、開好規(guī)定的必修課程和必選課程。學校開設選修課和活動課開闊了學生視野，激發(fā)了學生學習興趣，增強了創(chuàng)新實踐能力。制定《綿陽高新區(qū)實驗中學關于規(guī)范教師課堂教學的十條規(guī)定》，成立教學督導檢查組，和年級組一道對教師六認真進行周周查，做好第一手統(tǒng)計材料，發(fā)現(xiàn)違規(guī)違紀行為，通報批評，限期整改。學校有完善的課堂教學管理制度，采用“8+30+2”的課堂模式，即8分鐘知識回顧，30分鐘新課講授，2分鐘課堂知識鞏固消化；在新課講授的過程中，始終堅持“講練結(jié)合”的方式。實現(xiàn)自主、合作、探究三種學習方式，充分尊重學生的主體地位，體現(xiàn) “以學生為主體”的教育主旨。課堂教學目標明確，師生課內(nèi)互動性強，信息技術和學科教學的整合較好，課堂教學效率高。

學校有健全的實驗教學管理制度，按照《四川省中小學教學實驗目錄（試行）》要求，在嚴格遵守實驗室有關制度前提下，教師演示、學生分組課內(nèi)必做實驗開出率達到100%；為滿足學生課外實驗需求，開放各類功能教室和活動場地，用以開展課外實驗。學?，F(xiàn)有圖書室1間（面積150余平方米），圖書配備達到規(guī)定的基本要求，學?，F(xiàn)有紙質(zhì)圖書15萬余冊，電子圖書19萬余冊，生均圖書10冊。報刊、工具書、教學參考書、電子圖書、期刊、工具書種類、數(shù)量達到《四川省中小學教育技術裝備標準》要求，每年新增圖書比例超過藏書標準的1%。圖書館實施全開架借閱，結(jié)合建立校園、班級圖書角，開展各類讀書活動。圖書外借流通率達到50%，學生到館率達到72%。微機室定期向?qū)W生開放。同時結(jié)合時代要求，積極開展各類社會實踐活動，促進學生全面發(fā)展。

學校教育信息設備基本達到《四川省中小學教育技術裝備標準》要求。建有學校網(wǎng)站，教學資源庫及教育教學管理平臺，配置專門的FTP服務器，供老師們上傳課件及教案，實行教育資源共享。為每間教室配置一套長虹智能電子設備，供教師們課堂教學使用。學校充分利用信息技術資源和師資力量，開展信息技術的課題研究，取得了較大的教學成果。

學校認真貫徹落實《學校體育工作條例》要求，嚴格按照課程設置方案開齊開足體育課，學校有專職體育教師5人，體衛(wèi)藝器材專職管理員1人。大力開展陽光體育活動和春秋兩季運動會等活動，認真組織開展上午和下午的課間操，全校班級足球聯(lián)賽等活動，充分保證學生每天30分鐘以上的大課間體育活動，每天1小時以上的校園體育活動。積極組織實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，開展了學生的體質(zhì)健康測試，建立了規(guī)范、完善的體質(zhì)檔案，學生體質(zhì)合格率達到了97.56%。學校被市教體局評為“綿陽市陽光體育示范學?！薄?/span>

學校認真貫徹落實《學校藝術教育工作規(guī)程》，按新課程標準開齊開足了藝術課。配備音樂教師6人，美術教師4人。按照相關要求制定教學方案，上好藝術課，并把藝術教育融入學校教育的全過程。組建了“街舞社”“合唱團”“器樂團”等10多個社團，有固定的活動場所。每年定期舉辦美術作品展、校園十佳歌手比賽、校園藝術節(jié)文藝匯演等活動。

配備了通用技術教師2名，按照課程標準開齊開足了勞動技術課程。成立科技活動興趣小組，讓學生嘗試小制作、小發(fā)明；開展小制作小發(fā)明比賽，鼓勵學生科技創(chuàng)新；舉辦通用技術結(jié)業(yè)作品展，展示了學生的創(chuàng)造智慧。

學校堅持質(zhì)量立校、科研興校的發(fā)展方略，大興教育科研之風。教研制度健全，集中開展了每周一次備課組活動，每月一次教研組活動；嚴格實行推門聽課制度，學校領導率先垂范；各學科組每期定時開展匯報課、優(yōu)質(zhì)課、示范課活動，開展優(yōu)秀教案評選活動，舉辦教師基本技能大比武活動。每年舉辦一次全校性優(yōu)質(zhì)課大賽。學校積極參加省、市新課改培訓交流活動。每年組織教師外出學習交流，定期聘請專家來校做學術報告，接待外地來訪者。近3年來，學校每學年都有教師在市級教研交流會上作專題交流。學校每次在市級統(tǒng)考考試之后，結(jié)合學情調(diào)查，及時召開教學質(zhì)量的評估分析，研究提高教學質(zhì)量的措施?？己酥贫泉剳涂己撕侠恚ぐl(fā)了全校教職工工作熱情，全校上下同心同德，實干實效，運轉(zhuǎn)高效。

辦學效益

學校連續(xù)七年獲得綿陽市高中教育質(zhì)量評價“特等獎”。先后榮獲“四川省校風示范學?！薄熬d陽市德育工作先進集體”“綿陽市教育工作先進集體”“綿陽市藝術特色示范學校”“綿陽市文明校園”“綿陽市優(yōu)秀基層黨組織”“綿陽市雙特基地學?！薄熬d陽市未成年人思想道德建設工作先進單位”等榮譽稱號。

學生思想品德教育卓有成效。學校堅持以“三風”（教風、學風、校風）建設為基礎，以師生共同價值觀形成為重點，以精細化管理為手段，以主題班會為特色，以“讓學生健康成長”為目標，努力構(gòu)建“德育為先、以德治校、全員參與、‘五育’并舉、三位（學校、社會、家庭）一體”的學校德育工作機制，不斷改進和加強學校德育工作。根據(jù)新時期學校德育工作特點，學校完善和建立了一套行之有效的學校德育管理制度。提出了“用心工作，愛心育人，真心服務，細心做事”管理理念，將德育常規(guī)管理引向深入。同時，我們從抓德育隊伍建設入手，著力構(gòu)建學校立體的德育教育網(wǎng)絡，努力做到全員育人。通過多年努力，我校已基本形成了“管理育人、教學育人、服務育人、環(huán)境育人、家庭育人、友情育人、社會育人”德育工作新格局，保證了德育工作時時有人抓，處處有人管，事事有人干。學校多次被評為高新區(qū)德育工作先進集體，榮獲“綿陽市五四團支部”等榮譽稱號。

教學水平成績突出，凸顯了低入口、高漲幅的辦學效益。2016年起，高考本科上線連年突破200人大關。學校堅持質(zhì)量內(nèi)涵發(fā)展要求，全面提升了教學和科研質(zhì)量。涌現(xiàn)出大批綿陽市、區(qū)優(yōu)秀教師，其中省級骨干及優(yōu)秀教師3人，市級以上優(yōu)秀教師20余人，獲得綿陽市高考質(zhì)量評價C組一等獎以上90余人次，高級教師27人，中級教師49人，省市級教學能手15人，省、市級優(yōu)質(zhì)課評比獲獎者30余人次。培養(yǎng)出了如2013年重慶大學學生胡波、2019年中央美術學院學生張琦睿、2020年中國傳媒大學曾勝蘭、四川大學袁志等重點大學學生30余名。被綿陽市教體局評為“教育工作先進集體” 。

藝術教育成績顯著，我校學生參加國家、省市的比賽多次獲得較好名次。楊新月紅參加中央電視臺亞洲藝術人才大賽香港總決賽獲得聲樂類金獎，在四川音樂學院就讀期間舉辦了個人聲樂獨唱專題晚會；高2020級王佳怡同學榮獲第五屆“央音”全國青少年藝術展鋼琴類“金獎”；羅佳、諶星君、蒲薇、蒲露、董準等同學獲得省市各類大獎50余次；學校合唱團獲得綿陽市首屆合唱節(jié)大賽一等獎；我校“校園之聲”合唱團順利通過市級優(yōu)秀藝術社團驗收，我校高三學生王小英同學憑借《帕米爾我的家鄉(xiāng)多么美》取得決賽第二名的好成績，榮獲第十一屆“校園十佳歌手獎”！陳青蓉老師榮獲“十佳歌手獎”優(yōu)秀指導教師。在四川省第十六屆中小學生優(yōu)秀藝術人才大賽綿陽賽區(qū)聲樂專業(yè)高中組比賽中，我校曹陳陳等數(shù)十名同學獲獎，吳詠梅老師榮獲四川省中小學生優(yōu)秀藝術人才大賽一等獎指導教師。在全區(qū)教育系統(tǒng)慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年暨第十屆校園藝術節(jié)活動中我校獲得文藝匯演一等獎，藝術手工坊一等獎。李靖老師獲得教育部美術微課一等獎，牟瑩熒老師獲得綿陽市音樂講課大賽一等獎第一名。我校常云剛老師在“中國夢·勞動美——永遠跟黨走 奮進新征程”四川省職工書畫攝影作品展中榮獲銅獎！

鮮明的辦學特色社會反響好，樹立起了實施藝體特色教育的光輝典范，吸引著市內(nèi)外眾多兄弟學校，紛紛前來參觀、學習，為深化教育改革注入了活力。近年來，我校每年都要接待來自各地的教育參觀考察團，（如梓潼中學、太白中學、開元中學、豐谷中學、實驗高中以及成都、遂寧等地的教育考察團等）為他們提供了有益的借鑒，同時，我校頭腦清醒，在參觀交流過程，積極借鑒其成功經(jīng)驗，反思不足，使我校也受益匪淺。

《綿陽日報》、《綿陽教育》、《新報》、綿陽教育網(wǎng)等多家媒體，對綿陽高新區(qū)實驗中學藝體特色教育情況進行了專題報道。學校還和在綿高校、藝術團隊、四川大學、四川師范大學等川內(nèi)知名高校設立聯(lián)合教學點，與綿陽師范學院簽訂了“藝體人才培養(yǎng)基地”協(xié)議，與四川文化藝術學院簽訂了戰(zhàn)略發(fā)展協(xié)議并成為“四川文化藝術學院優(yōu)質(zhì)生源基地學校”，在溝通高校與普通中學聯(lián)合進行藝術特色打造上開辟了一條新途徑。聘請中央美院、解放軍藝術學院、四川音樂學院等知名院校教授來校擔任客座教師，外引內(nèi)聯(lián)的藝術教育合作模式，已經(jīng)成為實驗中學藝術特色教育獲得良好發(fā)展的堅強基石。學校與綿陽中學、綿陽外國語學校、雙流棠湖高中等名校簽訂了學校戰(zhàn)略發(fā)展協(xié)議，建立雙向及多項互通機制，在教師培養(yǎng)、學生管理、資源互享等方面形成了良好的資源平臺，對學校的跨越式發(fā)展起到了關鍵性的推動作用。